Базовые технологии системной семейной интегративной психотерапии

Авторы программы постарались выбрать из потока существующих теорий, методов и разнообразных литературных источников именно ту информацию, которая наиболее соответствовала бы сегодняшнему дню в системной семейной терапии. Сфокусировавшись на самом существенном, простым и доступным языком, примерами из собственного опыта, тренингами и домашними заданиями.

Ожидаемые результаты

После окончания программы слушатели:

• будут обладать теоретическими знаниями целей, задач семейной терапии, базовых законов функционирования семьи и освоят язык понятий и символов системной семейной терапии;
• научатся выявлять жизненный цикл семьи и задачи в соответствии с жизненным циклом;
• сформируют навыки диагностики параметров семейной системы (границы, стабилизаторы, роли, треугольники и др.) и их влияния на формирование семейной истории;
• получат представление о параметрах системного семейного сеттинга и основных моментах заключения терапевтического контракта с семьей или в индивидуальном сеттинге — о семье и отношениях;
• овладеют навыками применения и интерпретации диагностического инструментария: опросников и тестов, методик шкалирования, проективных методов — таких как рисунок семьи, тест Геринга и др.;
• научатся определять дисфункциональные динамики в индивидуальном и семейном сеттинге, строить рабочие гипотезы, проверять их на практике и вести терапию с учетом полученных данных и запроса клиента и/или семьи;
• получат общий обзор терапевтических возможностей работы с семьями и семейными парами в русле классических подходов семейной терапии: Вирджинии Сатир, Мюррея Боуэна, Сальвадора Минухина и др.;
• освоят правила построения и ведения первого телефонного контакта, организации первой встречи с семьей, интервьюирование, построение и правила проверки гипотез и дальнейшей тактики ведения терапии;
• расширят представление о позиции семейного системного терапевта и его месте в терапии семьи, тем самым предотвращая втягивание себя на дисфункциональное семейное место и эмоциональное выгорание;
• смогут отработать одну из основных диагностических и терапевтических методик в работе с темами отношений и родовых сценариев — генограммой, — а также одну из терапевтических семейных методик — циркулярное интервью;
• смогут отработать различные виды тестирования и приемы работы с семьей на примере смоделированных семей, научатся грамотно и последовательно фокусироваться на необходимых для построения генограммы фактах из жизни семьи, что позволит уверенно выдвигать гипотезы и планы на терапию;
• примут участие в разборе и анализе реальных жизненных историй и интересных клинических случаев.

Основные методы, используемые при проведении программы (формы работы):

• информационно-теоретический модуль, практический модуль, дидактическое обучение, индивидуальная работа с раздаточным материалом, работа в парах и малых группах;
• демонстрация способов индивидуальной и групповой работы с последующим анализом, проработка технологических и методологических профессиональных психотерапевтических и педагогических приемов;
• рассмотрение и анализ случаев из практики, практическая работа, представление и анализ практических случаев.