Углубленная подготовка специалистов по психотерапии и психологической коррекции детей и подростков

Запись МК «Дети и гаджеты — польза и вред»

О ПРОГРАММЕ

Программа рассчитана на психологов, врачей, психотерапевтов, психиатров, педиатров, педагогов, студентов психологических и педагогических факультетов, а также родителей, желающих больше узнать о детской психологии и лучше понимать своего ребенка.

Работа с детьми предъявляет определенные требования к уровню подготовки специалиста и к его личным качествам. Детский психолог и психотерапевт должны уметь устанавливать и поддерживать контакт с ребенком и родителем, понимать особенности процессов развития формирующейся психики ребенка, владеть методами эффективного и терапевтического взаимодействия с ним, понимать его внутренний мир. Быть одновременно авторитетным взрослым и суметь завоевать доверие, быть в роли равноправного партнера.

Особенность детской психики заключается в её постоянном развитии, и чем младше ребенок, тем быстрее это происходит. Такой стремительный рост влияет на внутренний мир ребенка и его актуальные потребности. Эти возрастные черты определяют характер работы детского психолога. Необходимо учитывать закономерности психологии детского развития и четко понимать возможности каждого возрастного периода.

Преимущества данной программы:

• систематизация и анализ основных возрастных закономерностей психологии детского развития;
• изучение нормы и психопатологии;
• знакомство патопсихологической, нейропсихологической психодиагностики детей и подростков;
• охват максимально широкого спектра существующих методов коррекционной и психотерапевтической работы;
• обучение игровым и арт-терапевтическим способам коррекции;
• теоретическая и практическая подготовка специалистов;
• раскрытие терапевтических механизмов методов и техник, используемых в работе;
• изучение специфики применения способов работы с разными возрастными категориями детей;
• рассмотрение возникновения проблематики и её коррекции у детей и подростков в контексте семейных отношений;
• исследование детско-родительских отношений и их влияния на развитие ребенка;
• рекомендации по работе с родителями;
• формирование навыков работы с родителями и детьми;
• супервизия работы молодого специалиста и проведение терапевтических сессий.

Структура программы

• Блок 1: Возрастная психология

• Вебинар Психология развития и консультирование младенчества, раннего и дошкольного возраста

• Вебинар Психология развития и консультирование детей школьного возраста и подростков

• Блок 2: Детская нейро- и патопсихология

• Вебинар Патопсихология и аномальное развитие детского возраста с основами детской и подростковой психиатрии

• Вебинар Практикум по патопсихологическому обследованию. Клиническая психодиагностика нарушений развития у детей раннего и дошкольного возраста

• Вебинар Клинико-психологическая экспертиза детском и подростковом возрасте

• Вебинар Нейропсихология детского возраста. Практикум по нейропсихологическому обследованию

• Вебинар Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте

• Онлайн-тестирование по детской клинической психологии

• Блок 3: Методы диагностики и коррекции

• Вебинар Применение КПТ модели в психотерапии детей и подростков, когнитивные и поведенческие техники. Концептуализация случая

• Вебинар Сенсорные игрушки, дидактические игры по сенсорному развитию, игротерапия в работе с детьми раннего и дошкольного возраста

• Вебинар Терапия, основанная на привязанности. Игровые методы коррекции детско-родительских отношений

• Вебинар Арт-терапия в работе с детьми и подростками

• Семинар/трансляция Работа с глиной и пластическими материалами в детской и подростковой психотерапии

• Семинар/трансляция Песочная терапия (sand-play) в работе с детьми и подростками

• Вебинар Сказкотерапия в работе с детьми и подростками

• Вебинар Аналитические методы в работе с детьми и подростками

• Блок 4: Психотерапия актуальных проблем

• Вебинар Тревожные расстройства у детей и подростков. ГТР, фобии, паническое расстройство

• Вебинар Тревожные расстройства у детей и подростков. Социальная тревога. Сепарационное расстройство

• Вебинар Дети с СДВГ, комплексный подход к коррекции поведения

• Вебинар Обсессивно-компульсивное расстройство в детско-подростковой практике

• Вебинар Депрессивные расстройства у детей и подростков

• Вебинар Кризисные состояния у детей и подростков (ПТСР, насилие, горе, суицидальное поведение)

• Вебинар Психология и психокоррекция психосоматических расстройств у детей и подростков

• Блок 5: Групповая работа с детьми, подростками и родителями

• Вебинар Детские и подростковые группы и тренинги

• Вебинар Влияние дисфункциональной семьи на развитие и формирование личности ребенка

• Вебинар Работа с родителями детей и подростков. Родительский коучинг

• Терапевтический модуль

Личная терапия позволяет будущему специалисту получить опыт клиентской позиции. Также во время прохождения личной терапии вы имеете возможность проработать собственные запросы и свои реакции на процесс психотерапии.

Личная проработка этих реакций и запросов является необходимым условием для успешной и эффективной работы в качестве психотерапевта или психолога.

• 10 сеансов личной терапии у специалиста института (оплачивается отдельно)

• Модуль по общей психологии

Профессионал в области практической психологии должен обладать знаниями общей психологии, психодиагностики, основных теорий личности, психологии нормального и нарушенного развития.

ИНОГОРОДНИЕ студенты могут пройти модуль Общей психологии в виде вебинаров/видеозаписей.

• Общая психология

• Практикум по общей психологии

• Теории Личности

• Психология развития и возрастная психология

• Итоговый модуль

Модуль предполагает сдачу экзаменов по клинической психологии и методам коррекции, а также написание и защиту дипломной работы по выбранной теме.

• Вебинар Итоговый экзамен по детской клинической психологии

• Вебинар Итоговый экзамен по методам коррекции

• Выпускная квалификационная работа

Цены и льготы

Стоимость программы:

ОЧНЫЙ ФОРМАТ

ОНЛАЙН ФОРМАТ