Когнитивно-поведенческие технологии и их применение в практике детских и подростковых психологов

Дети, в отличие от взрослых, испытывают значительные трудности в описании своих проблем. Поэтому в детско-подростковой психотерапии чаще всего мы начинаем знакомство с семьей с запроса родителей. Как привести жалобы и трудности ребенка и его семьи к общей цели? Как научить ребенка любого возраста распознавать трудные ситуации, самостоятельно или с помощью близких решать проблемы в отношениях? На эти и многие другие вопросы можно ответить, работая в модели когнитивно-поведенческой психотерапии.

Немаловажным вопросом в детской психотерапии является мотивация юных клиентов, обучение их самопомощи и пониманию своих возможностей, и планированию собственных действий по выходу из трудных ситуаций.

Во время обучения на нашей программе вы изучите методы КПТ и специфику их применения с учетом возраста. Приобретете практические навыки работы с детьми и подростками в когнитивно-поведенческом подходе.

Цель программы: ознакомить слушателей с одним из основных направлений психотерапии — когнитивно-поведенческим подходом и возможностями его применения в детско-подростковой практике.

Программа предназначена для: психологов, врачей-психотерапевтов, психиатров, педиатров, педагогов, студентов медицинских и психологических факультетов. Родители, не имеющие специального образования, но желающие приобрести знания в этой области, также могут присоединиться к программе по окончании базового курса по детской психологии или психотерапии.

Структура программы

Цены и льготы

Стоимость интенсива:

Ведущие программы

Усачева Елена Михайловна

Документы по итогам программ

По окончании обучения лицам со средним профессиональным или высшим образованием/переподготовкой психологической направленности (диплом должен содержать не менее 40 ак. часов обучения в области психологии, психотерапии и/или психиатрии) выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Удостоверение регистрируется в Федеральной информационной системе ФРДО, что обеспечивает официальное признание документа на всей территории РФ.

Удостоверение подтверждает совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации.

Итоговые документы выдаются по окончании программы обучения и успешной сдачи итоговой аттестации в соответствии с Положением об организации и осуществлении образовательной деятельности по дополнительному образованию.

В итоговых документах обязательно указываются: Ф. И. О. слушателя, название курса обучения, пройденное количество часов (общих).

Лицам без образования в сфере психологии выдается
сертификат на фирменном бланке Института.

* Образовательный документ выдается в течение 30 дней после даты окончания программы, указанной в договоре.

О ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ

Доступность, мобильность, функциональность и возможность получать качественное образование из любой точки мира — основные преимущества дистанционной формы обучения.