Подход к воспитанию детей, основанный на «Теории Развития»

Прохождение полного курса, состоящего из шести модулей, даёт:

• понимание природы проблемного поведения ребенка;
• способность самостоятельно видеть взаимосвязь между процессами, происходящими в семейной системе и проявлениями ребенка;
• инструменты для решения поставленных задач, с помощью изменения взаимодействий с ребенком и другими членами семейной системы.

В результате курса слушатели изучат:

• Природу различных видов проблемного поведения у детей.
• Роль привязанности в формировании личности ребенка, его зрелости и сепарации.
• Навык формирования здоровых личностных границ ребенка и диагностика состояния границ внутри семейной системы в целом.
• Как взаимодействовать с ребенком в моменты проявления агрессии и как быть с проявлениями собственной агрессии в ответ на поведение ребенка.
• Сможете провести диагностику тревожного состояния и страха у ребенка, отличить нормальный адаптивный уровень тревоги и страха от ситуации, в которой требуется помощь специалиста, вы сможете оказывать помощь ребенку в тех случае, когда нет необходимости обращаться к специалисту.
• Будете знать основные признаки ведущего родителя: какими навыками и способностями необходимо обладать родителю, для того, чтобы ребенок был легким в воспитании и хотел следовать за родителем.

Курс будет полезен для:

• родителей малышей и родителей младших школьников и подростков;
• неравнодушных осознанных бабушек и дедушек;
• педагогов и воспитателей детских центров;
• студентов психологических факультетов;
• детских психологов;
• психотерапевтов, работающих с семьями в области детско-родительских отношений;
• психотерапевтов, желающих более детально разобраться в проблеме нарушения границ у клиентов;
• специалистов смежных профессий.

Ведущая группы