Трансактный анализ: теория и практика

Трансактный анализ — рациональный метод понимания человеческого поведения, основывающийся на положении, что каждый человек может научиться доверять себе, думать за себя, принимать самостоятельные решения и открыто выражать свои чувства.

В Трансактном анализе используется много практических приёмов и техник. Трансактный аналитик снабжает клиента этими средствами и помогает их использовать. Трансактный аналитик добивается того, чтобы клиент обучился практическим приемам и смог использовать их самостоятельно в течение всей жизни.

Основатель Трансактного анализа, американский психиатр Эрик Берн (Berne), часто перед тем, как войти к пациенту, спрашивал себя: «Как я могу вылечить этого человека сегодня?».

Этот вопрос Э. Берна и сейчас является решающим. Большинство людей хотят почувствовать результат уже после первого сеанса. Как раз таким краткосрочным методом и является Терапия Нового Решения, заключающая в себе ясность теории и четкие навыки практической работы, основанная на синтезе Трансактного анализа и Гештальт-терапии.

В предлагаемой вам программе дается синтез Трансактного анализа и краткосрочных методов Терапии Нового Решения Роберта и Мэри Гулдинг.

Трансактный анализ рассматривает структуру личности человека с позиций определенных поведенческих стереотипов и свидетельствует о том, что человек часто принимает различные решения, которые основываются на жизненных установках, сформированных под влиянием близких ему людей.

Между тем ряд жизненных стереотипов со временем устаревает, и требуется их пересмотр. Именно Трансактный анализ, как эффективный психотерапевтический метод, способен внести нужные корректировки в жизненные позиции человека. Трансактный анализ может применяться как в индивидуальной терапии, так и в групповой.

Каждый психотерапевт в своей работе с людьми может использовать различные техники, и Трансактный анализ является тем универсальным средством, которое позволяет эффективно решать как внутриличностные проблемы, так и межличностные отношения. Именно поэтому Транcактный анализ сегодня так часто применяется в психотерапии.

Традиционные гештальт-терапевты не дают пациенту познавательной обратной связи о том, как детские алгоритмы мышления, чувствования и действия соотносятся друг с другом и как они влияют на жизнь пациента. Трансактные терапевты крайне редко используют эмоциональный подход для выхода из тупика. Однако в работе важны как аффект, так и познавательная деятельность. И психотерапевты, которые при умеренной эмоциональной стимуляции создают наиболее сильную познавательную обратную связь, достигают наилучших результатов. Это заметили Роберт и Мэри Гулдинг, известные американские психотерапевты, и создали новый метод — Терапия Нового Решения (ТНР).

Преимуществом Трансактного анализа для клиента является простота теоретической базы. В работах основателя этого направления, Эрика Берна, говорится, что концепция Трансактного анализа настолько интуитивна, что будет понятна даже восьмилетнему ребенку.

Для психотерапевта или психолога же Трансактный анализ является методом, который позволяет работать с большинством запросов: от отношений и личностного роста до психосоматики и даже некоторых психиатрических диагнозов.

Расписание

Структура программы

• Модуль «БАЗОВЫЕ ТЕХНИКИ АНАЛИЗА ИГР И СЦЕНАРИЕВ ЖИЗНИ»

• Вебинар Основы Трансактного анализа

• Вебинар Анализ психологических игр. Игры и рэкет

• Вебинар Сценарный анализ. Счастливые и несчастливые сценарии. Принципы коррекции несчастливых сценариев

• Вебинар Мифы и сказки в сценарном анализе: методы сценарной диагностики и терапевтических интервенций

• Вебинар Работа с внутренним сопротивлением к изменениям. Личные ловушки и «тупики». Пассивное поведение. Мотивация клиента и методы работы с сопротивлением

• Модуль «ПРИМЕНЕНИЕ ТРАНСАКТНОГО АНАЛИЗА В КОНСУЛЬТИРОВАНИИ И ТЕРАПИИ РАЗЛИЧНЫХ ПРОБЛЕМ И ЗАБОЛЕВАНИЙ»

• Вебинар Личностные адаптации. Коррекция расстройств личностных адаптаций в Трансактном анализе

• Вебинар Интимность и её нарушения

• Вебинар Работа с зависимыми клиентами в Трансактном анализе

• Вебинар Психосоматические и невротические расстройства и их коррекция в Трансактном анализе

• Вебинар Любовные и сексуальные сценарии. Коррекция безлюбовного сценария

• Вебинар Коррекция несчастливых сценариев жизни (работа с тяжелыми личностными расстройствами и тупиками)

• Вебинар Отработка и закрепление практических навыков. Итоговая супервизия

• Терапевтический модуль

Личная терапия позволяет будущему специалисту получить опыт клиентской позиции. Также во время прохождения личной терапии вы имеете возможность проработать собственные запросы и свои реакции на процесс психотерапии.

Личная проработка этих реакций и запросов является необходимым условием для успешной и эффективной работы в качестве психотерапевта или психолога.

• 10 сеансов личной терапии у специалиста института (оплачивается отдельно)

• Модуль по общей психологии

Профессионал в области практической психологии должен обладать знаниями общей психологии, психодиагностики, основных теорий личности, психологии нормального и нарушенного развития.

Блок занятий по общей психологии предоставляется в виде записей.

• Запись вебинара Общая психология

• Запись вебинара Практикум по общей психологии

• Запись вебинара Теории личности

• Запись вебинара Психология развития и возрастная психология

• Запись вебинара Общая психодиагностика

• Запись вебинара Практикум по общей психодиагностике

• Запись вебинара Клиническая психология: психические расстройства

• Запись вебинара Клиническая психология: обзор пато- и нейропсихологии, клинической психодиагностики

• Онлайн-тестирование Экзамен по общей психологии

• Итоговый модуль

Модуль предполагает сдачу экзаменов по общей психологии и методам коррекции, а также написание и защиту дипломной работы по выбранной теме.

• Итоговая аттестация по методам коррекции

• Выпускная квалификационная работа

Цены и льготы

Стоимость программы:

Ведущие программы

Ecаулов Владимир Игоревич

Психиатр-психотерапевт, Клинический психолог, Гипнотерапевт, Тренер НЛП, Коуч.

Эксперт в области:

• Интегративного подхода психотерапии, Психотерапии зависимого и созависимого поведения, Психосоматики, Гештальт-терапии, Коучинга, НЛП-технологий, Сексологии и психологии интимных отношений.

Автор около 100 научных публикаций в области психосоматики, терапии зависимых и пограничных психических расстройств, проф.выгорания, репродуктивной психологии, практического применения различных техник психотерапии.

Ошемкова Светлана Анатольевна

Кандидат педагогических наук, магистр психологии, клинический психолог, НЛП-тренер, эриксоновский терапевт. Действительный член Профессиональной Психотерапевтической Лиги, тренер Международной ассоциации центров НЛП. Автор статей по клеточной биологии, клинической психологии, педагогической психологии и методике преподавания.

Специалист в областях:

• НЛП, Эриксоновский гипноз, Трансактный анализ и Терапия нового решения;

• интегративная психотерапия;

• психодиагностика и психотерапия пограничных и эндогенных расстройств;

• психотерапия кризисных состояний, психосоматических, сексуальных расстройств, зависимостей и созависимости;

• психокоррекционная работа со школьниками.

Никоненко Наталья Владимировна

Кандидат психологических наук, клинический психолог, специалист по арт-терапии, семейной системной психотерапии и консультированию.

Член Профессиональной Психотерапевтической Лиги и Профессиональной Арт-терапевтической лиги.

Сертифицированный специалист в области Расстановок.

Специалист в направлениях:

• работа с кризисами, внутриличностными конфликтами, психосоматикой, семейными и детско-родительскими отношениями;

• арт-терапия, телесно-ориентированная психотерапия, символдрама, системная семейная психотерапия.

Меркулова Вероника Александровна

Клинический психолог, нейропсихолог, сертифицированный гештальт-терапевт.

Автор монографий, практических руководств и учебно-методических пособий по нейропсихологии и психокоррекции.

Специалист в области:

• Нейропсихологии и психологической диагностики;

• Психологической коррекции и психотерапии (взрослых после травматических, оперативных вмешательств и сосудистых поражений и детей с трудностями обучения и развития);

• Психотерапии личностных, профессиональных и бытовых проблем, психологического сопровождения кризисных состояний;

• Коррекции аномального развития личности, психотерапии психосоматических заболеваний.

Александрова Мария Михайловна

Врач-психиатр, психотерапевт.

Специалист в области:

• психотерапии при психосоматических и нейроэндокринных расстройствах;

• процессуально-ориентированной психотерапии, телесно-ориентированной психотерапии, арт-терапии, гештальт-терапии, терапии кризисных расстройств, работы с горем, утратой.

Шовкопляс Елена Леонидовна

Психотерапевт, клинический психолог, кандидат психологических наук. Преподаватель психологических дисциплин, аккредитованный мультимодальный супервизор ОППЛ, автор образовательных курсов.

Эксперт в области:

• Клинической психологии и психотерапии;

• Кризисной психологии и психологической травмы;

• Тревожных и депрессивных расстройств;

• Посттравматических расстройств;

• Самоповреждающего поведения и суицидологии;

• Психотерапии зависимого и созависимого поведения;

• Психологии личности и расстройств личности;

• Нарушений привязанности и межличностных отношений;

• Когнитивно-поведенческой терапии;

• Профессиональной супервизии и подготовки психологов.

Документы по итогам программ

По окончании программы выдается диплом установленного образца о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации «Практический психолог» и с правом ведения профессиональной деятельности в сфере практической психологии. К диплому прилагается приложение, в котором указывается пройденная программа с перечнем дисциплин общей психологии и психотерапии.

Диплом регистрируется в Федеральной информационной системе ФРДО, что обеспечивает официальное признание документа на всей территории РФ.

Диплом соответствует:

• требованиям Минобрнауки России в освоении и формировании дополнительных компетенций, необходимых для новой профессиональной деятельности;

• требованиям Минтруда России, а также дает право работать в определенной сфере деятельности.

Право осуществления образовательной деятельности и выдачи дипломов подтверждается образовательной лицензией ДПО № Л035-01298-77/00182446, выданной 07.08.2018 Департаментом образования и науки города Москвы. Лицензия является бессрочной.