Психосинтез. Часть 4. Работа с телом и ее значение, в аспекте Психосинтеза. Глубинное исцеление травм развития и родовым наследием.

Эту группу вы можете посетить, только пройдя предыдущие
занятия 1-го – 3-го  модуля

Наше тело хранит в себе самые сокровенные тайны. Пережитые когда-то ребенком чувства – отвержения, одиночества, телесного и эмоционального холода, беспомощности, ненужности, обиды, злости и т.д., остаются запечатленными  телом  и составляют ядро  искаженных представлений ребенка, а потом взрослого человека о самом себе и о мире.

Все это находит отражение в нашей телесности и уровне жизненной силы.

Этот семинар позволит участникам погрузиться в пространство своей телесности и мыслеобразов, провести внутреннюю ревизию, освободиться от деструктивных программ, приводящих к болезням и мешающим жить.

Преобразовать энергию психодинамических структур в опыт, трансформирующий жизнь.

Исцеляя тело, открывая доступ к жизненной силе с помощью техник психосинтеза – нам  открывается возможность реализации желаемой жизни, достижение давно поставленных целей и воплощению самых смелых мечтаний.

Теоретическая часть семинара: 

• Строение личности в теории Психосинтеза, возможности полимодального развития.
• Восемь основных картин мира.
• Энергия человека и скрытые ресурсы психики.
• Сознание тела и теория формирования телесных блоков.
• Теория формирования «Тела боли и страданий» – добавить!!!
• Теория распределения энергии.
• Агрессия. Причины возникновения агрессивного поведения. Возможности преобразования агрессии в ресурс.
• Свободный рисунок, как возможность соприкосновения с состояниями внутри себя/клиента, причины которых не доступны нашему рациональному уму (бывает так, что корни проблемного состояния находятся глубже.
• Роль дыхания в исцелении глубинных травм.
• Диагностика телесных блоков и образов субличностей, связанных с ними.
• Основы процессуального подхода в психосинтезе.

Практическая часть семинаров:

• «Личный энергетический аудит» – ментальный самоанализ
• Упражнение Пьеро Феруччи «Свободный рисунок»
• Упражнение Пьеро Феруччи «Синтез Противоположностей»
• Упражнение Маргарет Руффлер «Компенсация базовых потребностей на аутистико-симбиотической стадии развития»
• Упражнение «Стенли Криппнера «Работа с личностным мифом»
• Техники работы с агрессией.
• Упражнение Елены Жариковой «Дерево, которое украсили»,
• Трансперсональная техника – путешествие «Страх, как родовое наследие»,
• Практическая работа с «Телом боли»,
• Дыхательные практики
• Практика Центрирования.
• Приемы саморегуляции.
• Приемы процессуального подхода и сопровождения клиента.