Семинар/трансляция Часть 1.2. Практика: основные техники терапии

Этот семинар входит в программу интенсива «Психотерапия функциональных состояний (ПФС)».

Внимание! Мероприятие будет проходить в режиме семинара-трансляции. При бронировании места на программу вы должны выбрать один из форматов участия: очный или дистанционный. При бронировании места на семинар уточняйте наличие очных мест у менеджеров.

Переход с одного формата на другой после оплаты мероприятия невозможен в связи с ограничениями по количеству участников.

Всем участникам, вне зависимости от выбранного формата, будет предоставлена запись мероприятия.

Цели семинара:

• сформировать навыки использования основных техник ПФС;
• познакомится с показаниями, противопоказаниями, возможностями и ограничениями применения техник;
• корректно тестировать эффективность предлагаемых техник, формировать набор актуальных триггеров дезадаптации и моделировать;
• применять систему стикерных напоминаний и выстраивать программы по обучению и переобучению функциональных состояний.

Содержание семинара:

1. Дрифт-комплаенс;
2. Деятельность на подложке самоощущений;
3. Трансфер самоощущений в условиях дрифт-комплаенса (продолжение) и триангуляцонный контроль эффективности;
4. Выбор мишеней терапии;
5. Ментальная структура (последовательность мышления и ее разрушение при стрессе). Управление способом организации собственного мышления;
6. Вовлечение в дисфункциональное чувство (переучивание вчуствованию в негативные, низкоэнергетические, деструктивные самоощущения);
7. Реструктуризация функциональных состояний;
8. Кризисные планы;
9. Комбинированные и некоторые дополнительные техники;
10. Внутренний театр.

В результате участия вы:

• получите информацию о возможностях и ограничениях в применении основных техник ПФС и сможете корректно их использовать;
• сможете самостоятельно выстраивать логику подборки техник и обеспечивать их контроль эффективности.

Основные техники, используемые при проведении семинара:

• индивидуальная работа;
• работа в парах, тройках, групповая работа;
• дидактическое обучение;
• рассмотрение и анализ разных случаев из практики: психологического консультирования, психотерапии пограничных нервно- психических расстройств, психотерапии в соматической медицине, спорте и управлении персоналом.