Когнитивно-поведенческие методы работы в работе с детьми дошкольного и школьного возраста Семинар пройдёт в дистанционном формате

В процессе развития и взросления наши дети сталкиваются с самыми разными проблемами и отличаются друг от друга способностью распознать проблему и рассмотреть возможные решения. Удачные решения рождаются благодаря активному использованию своих мыслительных способностей, когнитивных стратегий.

Программа семинара рассчитана на психологов, врачей-психотерапевтов, психиатров, педиатров, педагогов, студентов медицинских и психологических факультетов, а также родителей, не имеющих специального образования.

Содержание семинара:

• теоретические основы когнитивно-поведенческой психотерапии. Только изучив теоретические основы, практикующий специалист сможет эффективно использовать данный метод;
• возможности и ограничения, цели применения данного метода;
• использование терапии поведения в разных возрастных группах, работа с родителями;
• когнитивно-поведенческий подход, как основа гармоничного воспитания ребенка;
• схемы психотерапии:
  • интернализирующих расстройств (эмоциональные расстройства, в т.ч. тревожно-фобические);
  • экстернализирующих расстройств (агрессия, импульсивность, эксплозивность и другие нарушения поведения).
• когнитивно-поведенческие приемы, как основа для интегративной психотерапии, наиболее эффективной в детско-подростковой практике.

Основные методы, используемые при проведении программы:

• индивидуальная работа, работа в парах, тройках, малых группах;
• дидактическое обучение;
• рассмотрение и анализ  случаев из практики;

В результате участия в семинаре вы:

• ознакомитесь теоретическими моделями и этапами становления когнитивно-поведенческого подхода в психотерапии;
• узнаете о возможностях и ограничениях применения метода, связанных с возрастом ребенка и характером нарушений;
• сформируете навыки работы с родителями и детьми;
• получите возможность профессионального роста;
• овладеете классическими психотерапевтическими методами, адаптированными для детей;
• ознакомитесь с современными разработками в области детско-подростковой когнитивно-поведенческой психотерапии.

Рекомендуемая литература:

1. Бек А., Фримен А. и др. Когнитивная психотерапия расстройств личности. – С-Пб., 2002. Бек А. и др.
2. Когнитивная психотерапия депрессий. – С-Пб., 2003.
3. Бихевиорально-когнитивная психотерапия детей и подростков. Под ред. Шевченко Ю.С. – С-Пб., 2003.
4. Психотерапия детей и подростков. Под ред. Ф. Кендалла. – С-Пб., 2002.
5. Психотерапия детей и подростков. Под ред. Х Ремшмидта. – М., 2000.
6. Эволюция психотерапии. Под ред. Дж. Зейга. т. М., 1998.