Сказкотерапия в работе с детьми и подростками Семинар пройдет в дистанционном формате

Сказки – это своего рода шифровка, которая, попадая в сознание ребенка, принимает тот или иной облик.

Существует специальная сказкотерапия, при которой психотерапевт придумывает сказку под конкретную проблему или страх ребенка. Кстати, такое лечение помогает и взрослым.

Цель программы обучения сказкотерапии:

• ознакомить психологов с основными понятиями и методами сказкотерапии,
• освоить ряд сказкотерапевтических технологий в арт-терапии.

Семинар предназначена для: психологов, психотерапевтов, студентов психологических факультетов, педагогов дошкольного образования и родителей.

В программе обучения сказкотерапии:

• Сказкотерапия как один из базовых методов в работе с детьми.
• Основные положения сказкотерапии как психотерапевтического метода.
• Особенности сказкотерапевтического процесса.
• Педагогический потенциал сказки (использование опоры на сказочные мотивы в воспитательном процессе).
• Культуральные аспекты в сказке.
• Этапы развития символического мышления ребенка.
• Возрастная специфика использования различных видов сказок  в работе с детьми.
• Диагностический и терапевтический потенциал в сказкотерапии.
• Символическая и смысловая диагностика авторской сказки. Виды диагностических подходов.
• Методы сказкотерапии и формы работы с образными и бытовыми сказками (возраст до 3,5-4 лет).
• Методы, формы и приемы работы с волшебной сказкой.
• Работа с метафорами и символами в сказкотерапии.
• Основные сказочные мотивы и их использование в терапии и коррекции.
• Методы и формы работы с авторской сказкой.
• Принципы и правила написания “адресной” сказки (ориентированной на основную проблему конкретного ребенка).
• Использование сочетанных технологий (различные виды арт-терапии – рисунок, коллажирование, лепка, театрализованная драматизация…) в работе со сказкой.

Основные  техники используемые при проведении курса сказкотерапии:

• индивидуальная работа,
• работа в групповом процессе,
• демонстрация работы с разбором сложных случаев из практики;
• техника написания “адресной сказки”,
• супервизорская практика.

В результате участия в программе Вы:

• получите знания об основных аспектах организации психотерапевтического и коррекционного процесса с использованием сказки в работе с детьми и подростками;
• приобретете  умения и навыки: отслеживания и диагностической оценки  сказочного мотива;
• научитесь использовать сказочные сюжеты в воспитательном и терапевтическом процессе;
• освоите механизм выстраивания стратегии работы со сказочными мотивами и сюжетами, с опорой на проблематику клиента и ресурсную составляющую сказки;
• получите возможность для личностного роста и проработке собственных проблем.

Данное занятие будет сопровождаться онлайн-трансляцией. Участники онлайн-трансляции смогут равноценно принимать участие в семинаре и будут иметь возможность задавать вопросы преподавателю. Вы можете выбрать удобный для вас формат участия – очный или онлайн.
Места для очного участия строго ограничены!