Вебинар Методы изучения семейной истории и родовых сценариев. Работа с генограммой. Построение рабочих гипотез по данным интервью и генограммы

Этот вебинар входит в программу интенсива «Базовые технологии системной семейной интегративной психотерапии».

Цели: Семинар позволяет практически отработать одну из основных диагностических и терапевтических методик в работе с темами отношений и родовых сценариев – генограммой, а также одну из терапевтических семейных методик — циркулярное интервью. Вводит в практическую терапевтическую работу: знакомит с правилами построения и ведения первого телефонного контакта, организации первой встречи с семьей, правил интервьюирования, построения и проверки гипотез и дальнейшей тактики ведения терапии. Дает представление о генограмме и методике ее построения с целью использования в ходе дальнейшей терапевтической работы с семьей.

Данный семинар рекомендован: начинающим и практикующим специалистам психологам, психотерапевтам, студентам психологических и медицинских вузов, врачам терапевтического профиля, работающим по специальности семейного доктора, педагогам, социальным работникам и другим специалистам помогающих направлений.

Основные методы, используемые при проведении семинара: информационно-теоретический модуль, практический модуль, дидактическое обучение, индивидуальная работа с раздаточным материалом, использование видеоматериалов; работа в парах и малых группах; демонстрация способов индивидуальной и групповой работы с последующим анализом, проработка технологических и методологических профессиональных психотерапевтических и педагогических приемов; рассмотрение и анализ случаев из практики, практическая, представление и анализ практических случаев.

Ожидаемые результаты: Слушатели ознакомятся с правилами интервьюирования семьи и ведения первого контакта, смогут отработать различные виды тестирования и приемы работы с семьей на примере смоделированных семей, научатся грамотно и последовательно фокусироваться на необходимых для построения генограммы фактах из жизни семьи, что позволит уверенно выдвигать гипотезы и планы на терапию; овладеют правилами проведения циркулярного интервью. Смогут квалифицированно выстроить терапевтический альянс на первую встречу, разработать гипотезы и начать терапию. 

• Построение карты семьи – генограммы. Интервью по генограмме. Алгоритм сбора информации и семейной истории. Фактологический, демографический, проблемный, коммуникативный, социальный и другие вектора интервьюирования.
• Теоретические и практические основы работы с генограммой. Генограмма – как карта семьи. Определение. Техника и символика для построения генограмм. Система координат для создания генограммы. Горизонталь-вертикаль.
• Интервью по генограмме. Методы изучения семейной истории. Вехи семейной истории – заметные события жизни, имеющие влияние на жизнь потомков. Рождение детей, разводы, преждевременные смерти, выбор имени, совпадения дат, особенности профессиональной истории, переезды в другой город, смена религиозной конфессии, спасение жизни, раздел наследства.
• Основные вопросы для интервьюирования семьи. Классификация вопросов. Заочные формы системной информации: генограмма, системный рисунок, органиграмма.
• Построение рабочих гипотез. Методы обнаружения и обращения с первоначальным сопротивлением семьи. Последовательный анализ генограммы и построение системных гипотез. Построение системных гипотез появления симптомов в семье. «Зыбкие места» родовой истории.
• Правила построения первого контакта с семьей. Стадии первого интервью по Дж. Хейли. Терапевтические задачи первого контакта с семьей.
• Позиция терапевта при работе с семьей. Формирование терапевтических отношений. Ход терапии: первичная беседа, ориентированное на развитие определение проблемы, терапевтические интервенции. Мотивирование членов семьи на участие в терапии. Вовлечение в терапию отсутствующих членов семьи.
• Практическое применение. Разбор клинических случаев. Построение генограмм и реконструкция семейных историй участников семинара.