Вебинар Психотерапия эмоциональных и психосоматических расстройств у детей и подростков

Эмоциональные расстройства являются частой причиной обращения родителей к детскому психологу.  Нарушения эмоциональной сферы могут проявляться как в виде нарушений настроения, так и  в виде другой, маскированной симптоматики. Как помочь родителям понять,  в чем причина нарушений поведения, капризов, сниженного настроения и отказа посещать школу? Что является “возрастным” симптомом, а что патологическим?

Цели вебинара:

• ознакомить слушателей с основными  эмоциональными расстройствами, с которыми обращаются к детско-подростковому психологу;
• дать представление о существующих моделях терапевтической помощи;
• сформировать базовые навыки в адекватном подборе методов психологической помощи.

Вебинар предназначен: для психологов, врачей-психотерапевтов, психиатров, педиатров, педагогов, студентов медицинских и психологических факультетов.

В программе вебинара: 

• Виды эмоциональных расстройств. Диагностика и дифференциальная диагностика. Обзор диагностических методов.
• Клинические проявления эмоциональных нарушений в дошкольном  и школьном возрасте.   Жалобы и запросы родителей при  обращении к клиническому психологу.
• Детские страхи. Невротические и возрастные.  Основные функции страхов с точки зрения различных теоретических подходов.
• Принципы и методы профилактики и психокоррекции детских страхов.
• Тревожные расстройства. Виды и особенности проявления у детей.
• Школьная фобия – сепарационная тревога или специфическая фобия?
• Расстройства депрессивного спектра. Возрастные аспекты, клинические признаки, специфика диагностики. Схемы психотерапии.
• Обзор психотерапевтических подходов и методов, применяемых в работе с эмоциональными нарушениями.  Факторы и критерии эффективности.
• Когнитивно-поведенческий подход, возможности и ограничения, обзор протоколов, модификация с учетом возраста.
• Интеграция символических методов в основную модель терапии с учетом возраста.

Основные методы, используемые при проведении вебинара:

• выполнение практических упражнений;
• разбор диагностических методик;
• кейс-метод: рассмотрение и анализ  случаев из практики;

В результате участия в вебинаре вы:

• ознакомитесь с диагностическими моделями и алгоритмами работы;
• овладеете практическими приемами в рамках комплексной модели психотерапии эмоциональных нарушений;
• сформируете навыки работы с родителями и детьми;
• получите возможность профессионального роста;
• систематизируете имеющиеся знания по данной теме.

Рекомендуемая литература:

1. Алан Дж. Ландшафт детской души. М. 2006г.
2. Захаров А.И.  Происхождение и психотерапия детских неврозов. М. 2006г.
3. Лихи Р. Свобода от тревоги. С-Пб, 2019г.
4. Лихи Р. Терапия эмоциональных схем. С-Пб, 2020г.
5. Миллс Дж. Кроули Р. Терапевтические метафоры для детей и внутреннего ребенка. М. 2005г.
6. Райли Д. Подростковая депрессия. Екатеринбург, 2014г.
7. Уайлд Дж. Терапия гнева, тревоги и депрессии у детей и подростков. М. 2013г.
8. Шеннон Дж. Как избавиться от тревожности. С-Пб. 2019г.