Запись вебинара Сказкотерапия в работе с детьми и подростками

Сказкотерапия как психотерапевтический метод известна человечеству тысячи лет, а как течение современной психотерапии возникла совсем недавно. Ее используют и в воспитании, и в образовании, и в развитии, и в тренинговом воздействии, и как инструмент психотерапии. Работа со сказкой направлена непосредственно на лечение и помощь ребенку: терапевт создает условия, в которых ребенок находит решения своих жизненных проблем. Сказка — это своего рода шифровка, которая, попадая в сознание ребенка, принимает тот или иной облик.

Участники вебинара по сказкотерапии познакомятся с ее основными понятиями и методами, освоят ряд сказкотерапевтических технологий в Арт-терапии.

К участию приглашаются психологи, психотерапевты, студенты психологических факультетов, педагоги дошкольного образования и родители.

Программа обучения содержит следующие блоки:

• Основные положения сказкотерапии, особенности сказкотерапевтического процесса.
• Педагогический потенциал сказки (использование опоры на сказочные мотивы в воспитательном процессе).
• Этапы развития символического мышления ребенка и возрастная специфика различных видов сказок.
• Диагностический и терапевтический потенциал сказкотерапии.
• Символическая и смысловая диагностика авторской сказки, методы и формы работы с авторской сказкой.
• Работа с метафорами и символами в сказкотерапии.
• Основные сказочные мотивы и их использование в терапии и коррекции.
• Принципы и правила написания «адресной» сказки (ориентированной на основную проблему конкретного ребенка).
• Использование в работе со сказкой сочетанных технологий (различные виды Арт-терапии — рисунок, коллажирование, лепка, театрализованная драматизация и др.).

На вебинаре будут подробно рассматриваться основные техники, используемые при проведении курса сказкотерапии:

• индивидуальная работа;
• работа в групповом процессе;
• техника написания «адресной сказки».

Теоретический материал эффективно сочетается с разбором сложных случаев из практики и супервизорской практикой.

В результате участия в программе слушатели получат уникальный набор знаний и навыков:

• знания об основных аспектах организации психотерапевтического и коррекционного процесса с использованием сказки в работе с детьми и подростками;
• умения и навыки отслеживания и диагностической оценки сказочного мотива;
• умение использовать сказочные сюжеты в воспитательном и терапевтическом процессе;
• понимание стратегии работы со сказочными мотивами и сюжетами, с опорой на проблематику клиента и ресурсную составляющую сказки;
• возможности для личностного роста и проработки собственных проблем.