Богомягкова Оксана Николаевна

Кандидат педагогических наук, доцент психологии, старший тренер Института психодрамы и психологического консультирования, руководитель программ подготовки психодраматистов, тренер Ассоциации психодрамы, супервизор в методе психодрама и группаналитическом подходе, со-автор и академический руководитель программы магистратуры «Психодрама и ролевой тренинг в психологическом консультировании» НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», доцент кафедры психотерапии качества жизни

Образование:

Детский практический психолог, преподаватель дошкольной педагогики и психологии (БВС 0128403 от 23.06.1998г.)
Кандидат педагогических наук по специальности 13.00.03 – коррекционная педагогика, специальная психология (ДКН 002325 от 21.07.2006г.)
доцент по кафедре психологии (ДЦ 034831 от 16.02.2011г.)
Психодраматерапевт (СДК 000389 от 01.04.2015г.)
Член российского психологического общества (2018г.)
Тренер ассоциации психодрамы (2018г.)
Почетная грамота Российского красного креста (2010г.)
Почетная грамота министерства образования и науки Российской Федерации (2012г.)
Почетная грамота министерства просвещения Российской Федерации (2020г.)

Профессиональный опыт организационной деятельности:

2019 г. – по настоящее время – заместитель директора по психолого-педагогическому сопровождению, руководитель структурного подразделения оказания кризисной помощи государственного бюджетного учреждения Пермского края «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи»
2010 г. – по настоящее время – куратор и тренер программ подготовки психодраматерапевтов института психодрамы и психологического консультирования (г.Москва) на территории Пермского края.
2005 г. – по настоящее время – автор и руководитель программ повышения квалификации и переподготовки кадров в системе образования Пермского края.
2012-2014гг. руководитель прикладного проекта Программы стратегического развития ПГГПУ «Психолого-педагогическая безопасность личности в образовательном пространстве: профилактика и комплексное сопровождение»
2010-2014г. Руководитель экспериментальной площадки по внедрению инклюзивного образования в общеобразовательные учреждения г.Перми (МБОУ «ООШ№73» г.Перми). Масштаб – по приказу и при поддержке Министерства образования и науки Пермского края. Достигнутый эффект – создана и апробирована модель внедрения инклюзивного образования в общеобразовательные учреждения г.Перми и Пермского края.
1998-2018 гг. преподаватель ГБУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет», кафедра психологии.

Профессиональный опыт экспертной деятельности:

Эксперт-психолог в области детской, подростковой психологии и психологии детско-родительских отношений (экспертность представлена публикациями, грамотами, авторскими разработками, студентами-выпускниками авторских курсов повышения квалификации)
Со-автор и академический руководитель программы магистратуры в НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа» (с 2022 г. по наст.вр.)
Член этического комитета Ассоциации психодрамы (с 2021 г. по наст.вр.)
Член российского психологического общества (2018 г.)
Эксперт, руководитель экспериментальных площадок по реализации программ инклюзивного образования в образовательных организациях Пермского края (2018 – 2022 г.)
С 2014 г. председатель жюри городских и краевых конкурсов профессионального мастерства специалистов психологической и социально-педагогической служб в г. Перми и Пермском крае.
Эксперт-психолог Российского красного креста по работе в чрезвычайных и кризисных ситуациях (2010 г.)
С 2010 г. по 2019 г. – включена в состав аттестационной комиссии Министерства образовании и науки Пермского края как эксперт оценки деятельности педагогов-психологов на квалификационную категорию;
Эксперт в области кризисной психологии (экспертность представлена сотрудничеством с общественной организацией «Российский Красный Крест» при поддержке фонда DREF МФОКК и КП (Швейцария) с 2009 г., созданием и реализацией 3-хуровневой системы психологической помощи несовершеннолетним в Пермском крае из роли заместителя директора по психолого-педагогическому сопровождению в ГБУ Пермского края «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» 2019 – 2020 гг.)
С 2006 г. опыт экспертной деятельности в рамках определения суда об определении места жительства ребенка и порядка общения с ним в ситуации развода родителей.

Профессиональный опыт учебно-методической и научно-исследовательской деятельности:

Коррекционная педагогика и специальная психология
Кризисная психология
Суицидология
Психология развития и детская психология
Ранняя диагностика и коррекция психического развития ребенка
Психология безопасности образовательного пространства
Психология детско-родительских отношений
Психодрама

Профессиональный опыт практической деятельности:

Тренер обучающих программ
Супервизия групп и индивидуальных кейсов
Ведение психотерапевтических групп
Индивидуальная психотерапия
Психокоррекция и психотерапия аутодеструктивного (суицидальное, самоповреждающее, девиантное) поведения подростков.
Психологическое консультирование и психокоррекция в отношении ребенка/подростка и его семьи
Психология и психотерапия детско-родительских отношений
Работа с кризисными состояниями
Работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Организационное консультирование по структуре и содержанию деятельности педагога-психолога в системе образования.

Авторские программы:

Психодрама: инструменты и техники
Психология и психотерапия кризисных состояний
Психологическое консультирования и психотерапия детей и подростков
Детская психология для взрослых
Психодрама. Вводный курс.
Психодрама. Полный курс подготовки психодраматерапевтов
Психосоматика: разговор на языке симптома
Дети и подростки. Практика психологической помощи
Диагностическое вИдение и работа с разными типами протагонистов в психодраме

Общее число опубликованных работ:

монографий_1;
научных и научно-методических статей 93, в т.ч. 3 статьи ВАК, 36 статей РИНЦ
учебных пособий_27, в т.ч. 4 издания с грифом, 9 изданий РИНЦ, 6 пособий издано в Московском издательстве учебной литературы «Флинта»