Психосинтез. Часть 2.1 Внутренний ребёнок: от опыта боли, непонимания, ограничений к принятию, освобождению, радости, любви и исцелению

Эту группу вы можете посетить, только пройдя предыдущие модули — Психосинтез 1.1. и Психосинтез 1.2.

Насколько вы себя любите, нравитесь себе и чувствуете ценность себя?

«Я — Чудо Вселенной!» — это про вас?

Есть ли у вас ощущение, что вы достойны любви, заботы и внимания к вам?

Каждый взрослый человек иногда вполне явственно ощущает себя тем малышом, испытавшим разочарования и обиды, когда его не понимали и не принимали. Боль от этих воспоминаний идёт с человеком до тех пор, пока не исцелится его Внутренний ребёнок, блокируя человеку путь его реализации.

Данный семинар поможет вам разобраться в себе, увидеть, как переживания детства влияют на успехи и проблемы во взрослой жизни. Освоив простые и действенные техники контакта со своим «Внутренним ребенком», вы сможете создать для него пространство исцеления, принятия, радости и свободы.

Специалисты, пришедшие на занятие, повысят своё профессиональное мастерство, получат актуальные теоретические и практические знания. Заинтересованные в подобных знаниях люди получат ответы на свои вопросы.

На семинаре вы:

• узнаете, как диагностировать подобную проблему и сформировать запрос на работу с ней;
• узнаете способы встречи со своим Внутренним ребенком;
• узнаете, как заново прожить свои нересурсные воспоминания, а затем избавиться от их воздействия;
• научитесь отслеживать, как создаются нежелательные стратегии реальности, которые приводят от Внутреннего ребенка к субличности. Узнаете, почему люди так часто отождествляют себя с ней;
• поймете, насколько влияет Внутренний ребенок на жизнь взрослого человека, как управляет ей, формирует убеждения и ценности;
• научитесь применять новые знания в реальной жизни, интегрировать их в свою жизнь или изменять поведение клиентов.

И в заключение, цитата из Роберто Ассаджиоли об особенности позиции Психосинтеза как инструмента для влияния на жизнь человека, внутреннюю и внешнюю:

«Мы соглашаемся с Гёте, высказавшегося в духе здорового прагматизма «Wirklichkeit ist, was wirkt» (Реальность это то, что действует)…»

Теоретическая часть семинара:

• Рождение субличности.
• Личностные, перинатальные, семейные и коллективные матрицы субличностей.
• Влияние матриц психодинамических структур на жизнь человека, его мироощущение, проявление себя в личностных и социальных отношениях.
• «Внутренний ребенок» и «Внутренний родитель».
• Способы встречи и взаимодействия с пространством «Внутреннего ребенка».
• Базовые права ребенка, структура их закрепления.
• Влияние нересурсного опыта детства на формирование субличностей.
• Диагностика проблематики и формирование запроса.
• МАК. Принципы работы проективной методики МАК в Психосинтезе.
• Методика экспрессивного письма.

Практическая часть семинара:

• Способы встречи с внутренним ребенком.
• Упражнение «Активизация детского опыта до 5 лет».
• Упражнение «Актуализация детских переживаний с помощью метафорических карт».
• Упражнение Маргарет Руффлер «Компенсация базовых потребностей стадии индивидуации и начальной независимости».
• Медитативная техника «Путешествие к Великой Матери».
• Арт-техника «Трансформация внутреннего ребенка».
• Техника работы с куклой «Младенчик».
• Работа с нересурсными переживаниями детства.
• Проективная работа с фильмами.
• Техника экспрессивного письма.
• Формирование навыка применения полученных знаний в реальной жизни, интеграция их в свою жизнь и в терапевтическую практику.
• Дневник выявления субличностей.