Психосинтез. Подготовка тренеров

В программе тренерского семинара:

Механизмы формирования проблематики и последовательность отработки

• Задачи личностного и духовного Психосинтеза.
• Общая стратегия познания себя в Психосинтезе.
• Базовые задачи в работе с клиентом.
• Считывание телесной информации при знакомстве с клиентом и предъявлении запроса.
• Связь диагностики с «жалобами», симптомами и проблематикой.

Этапность терапевтического процесса

• Знакомство с клиентом, анамнез, общие сведения о социальных и соматических параметрах, возраст, предыдущая терапия.
• Заключение контракта и разделение ответственности за результат терапии.
• Формирование запроса.
• Диагностика состояния.
• Домашние задания.
• Стратегия ведения.
• Структура первой встречи.
• Общие принципы проведения встреч.

Специфика терапевтического процесса

• Понимание специалистом смысла работы с субличностью.
• Способы извлечения информации о клиенте через работу с субличностью.

Порядок и механизмы отработки психодинамических структур

• Выявление психодинамической структуры и определение базовых потребностей этой структуры.
• Способы удовлетворения потребностей психодинамической структуры в метафорическом пространстве и путем принесения в жизненное пространство через поведенческие шаги.
• Уровни отработки психодинамических структур, символика разных уровней бессознательного, задачи и потенциал этих структур.
• Варианты отработки психодинамических структур на разных уровнях бессознательного.
• Разор стратегии и тактики ведения клиента.
• Проекции и переносы, трансляция эмоций и поведения через проекции.
• Контрперенос в процессе работы с клиентом и его признаки.
• Наблюдение за контрпереносом и способы разъединения с процессом клиента.
• Перенос и контрперенос, выявление субличности, занявшей центр.
• Отслеживание проекций, переносов и их контейнирование специалистом.
• Использование проекции/переноса клиента для терапевтического процесса.
• Выявление в работе сопротивления клиента.
• Работа с сопротивлением. Отслеживание сопротивления.
• Сопротивление специалиста в работе.
• Обязательные знания и навыки терапевта.
• Влияние семейных программ, сценариев, травматического опыта на восприятие жизни (фильтры восприятия).
• Общая стратегия работы с клиентом в Психосинтезе, последовательность «всплытия» и отработки проблематики.
• Введение подструктур «Внутренний родитель» и «Внутренний ребенок».
• Обязательный объем теории для клиентов как раздел информационной терапии и способ мотивации.
• Техника безопасности для специалиста.
• Диагностика состояния клиента и терапевта через тело, чувства, мысли.

Завершенность процесса, кейс «скорой помощи»

• Уточнение общего и промежуточных запросов в процессе терапии, ошибки в формулировке запроса.
• Работа с напряжениями, симптомами, возникающими в процессе работы. Связь симптома с запросом.
• Принципы процессуальной работы с клиентом.
• Калибровка состояния клиента, визуальные признаки непроявленной агрессии, страха, дискомфорта. Показания к отреагированию и объем отреагирования.
• Способы считывания чувств и переживаний клиента, вхождение в резонанс, отзеркаливание, отсоединение.
• Сепарация от клиента и завершение проекции/переноса клиента.
• Работа с телесным и душевным дискомфортом, головной и др. болью, тошнотой, гневом, обидой, страхом.
• Критерии завершенности процесса, терапевтического сеанса.
• Симптоматика на уровне тела, указывающая на незавершенность процесса, индикаторы завершения сеанса.
• Терапевтические структуры на завершение, интеграцию. Индикаторы завершения терапии.
• Осложнения при незавершенности сеансов и терапии.