Вебинар Нейропсихологическая диагностика и коррекция детей и подростков

Как и все методы психологической работы с детьми, свои особенности при работе с детским возрастом имеет и нейродиагностика. Чтобы составить грамотное нейрозаключение и адекватно подобрать методы и приемы нейропсихологической коррекции, специалист должен владеть  навыками количественного и качественного анализа нейропсихологических нарушений. Именно об этом и будет идти речь на семинаре по нейропсихологической диагностике и коррекции детей и подростков.

Также участники научатся технике оценки компенсаторных возможностей ребенка в игровой когнитивной деятельности и овладееют специальными коррекционными методами в работе с детьми (игровые самомассажи, сенсомоторная коррекция, техника пассивного массажа).

К участию в семинаре приглашаются психологи, врачи-психотерапевты, психиатры, педиатры, педагоги, логопеды-дефектологи и педагоги классов коррекционного обучения, воспитатели ДОУ для детей с особыми возможностями здоровья, студенты психологических факультетов и родители, интересующиеся вопросами нейропсихологии детей.

Программа семинара содержит несколько блоков:

• теоретический материал (феноменология нарушений высших психических функций, диагностические критерии нарушений развития ВПФ и типология нормативных вариантов развития);
• методы определения наличия у ребенка отклонений в развитии и формировании ВПФ;
• способы организации индивидуальных и групповых коррекционных занятий с ребенком;
• возможности применения нейропсихологических методов при нормальном развитии ребенка;
• анализ терапевтических сессий.

Особое внимание в рамках обучения будет уделяться следующим темам:

• современные медицинские и клинико-психологические данные о нарушениях высших психических функций у детей и подростков;
• проявление общих и специфических закономерностей в развитии детей в норме и патологии;
• компенсаторные возможности ВПФ в детском возрасте;
• нейропсихологические подходы в коррекции нарушений психического развития детей;
• методологические, технологические основы построения индивидуальных коррекционных программ при нарушениях развития в детском возрасте;
• возможности медицинской и нейропсихологической коррекции нарушений развития.

Для подготовки к семинару рекомендуется следующая литература:

• Безруких М. М., Дубровинская Н. В., Фарбер Г. А. Психофизиология ребенка. – М., 2005.
• Визель Т. Г. Основы нейропсихологии. – М., 2005.
• Нейропсихология сегодня. Под ред. Хомской. – М., 1995.