Вебинар Нейропсихология детского возраста

Психологическое консультирование по вопросам развития ребенка сегодня является довольно востребованным в консультативной практике и требует от специалиста глубокой и гибкой системы знаний и практического опыта.

Участие в вебинаре будет интересно тем, кто хочет овладеть методами и навыками:

• нейропсихологической диагностики дошкольников и младших школьников;
• количественного и качественного анализа нейропсихологических нарушений;
• оценки компенсаторных возможностей ребенка в игровой когнитивной деятельности;
• специальными коррекционными методами в работе с детьми.

Программа вебинара охватывает следующие темы:

• основные принципы нейропсихологии детского возраста;
• специфика нейропсихологической синдромологии в детском возрасте;
• сочетание нейропсихологических синдромов повреждения и несформированности церебральных механизмов;
• нейропсихологические закономерности онтогенеза психической деятельности в единой трехмерной системе координат (подкорково-корковая ось, межполушарная ось, внутриполушарная ось);
• описание нормального онтогенеза в нейропсихологической парадигме;
• проблема становления подкорково-корковых функциональных отношений;
• формирование подкорково-корковой церебральной организации психических функций: движения, речи, памяти, восприятия;
• избирательная стволовая активация;
• варианты дизонтогенеза (нарушений развития) подкорково-корковых взаимодействий;
• становление межполушарных функциональных отношений;
• функциональная асимметрия мозга в онтогенезе;
• формирование межполушарной церебральной организации психических функций: движения, речи, памяти, восприятия;
• понятие степени латерализации психических функций;
• два типа межполушарной организации психических процессов (правши и левши);
• варианты дизонтогенеза межполушарных взаимоотношений;
• нормальный и атипичный онтогенез левшей или правшей;
• аномальный онтогенез;
• прикладные аспекты нейропсихологической работы в детском возрасте;
• метод синдромного анализа;
• адаптация нейропсихологического взаимодействия с детьми разного возраста;
• учет коэффициента развития;
• специфические черты дифференциально-диагностической и коррекционной работы в детском возрасте;
• нейропсихологическая коррекция в детском возрасте;
• методологическая основа и принципиальные подходы к коррекции пространственных представлений, речевых функций, функций программирования и контроля за протеканием психической деятельности.

Вопросы к зачету по предмету «Детская нейропсихология»:

1. Описание нормального онтогенеза в нейропсихологической парадигме.
2. Понятие нейропсихологического синдрома в детском возрасте.
3. Метод синдромного анализа в детском возрасте.
4. Внутриполушарная и межполушарная организация психических процессов у детей.
5. Типология вариантов психического онтогенеза.
6. Нормальный и атипичный онтогенез левшей или правшей. Аномальный онтогенез.
7. Варианты дизонтогенеза подкорково-корковых взаимодействий.
8. Варианты дизонтогенеза межполушарных взаимоотношений.
9. Роль левого и правого полушарий в переработке слуховой информации у детей и их влияние на трудности процесса усвоения письма и речи.
10. Проблемы зрительного гнозиса и зрительной памяти у детей.
11. Особенности функций программирования и контроля у детей.
12. Дизграфия и дислексия, методы диагностики и коррекции.
13. Дефицитарность функциональной системной перестройки ВПФ у детей дошкольного и младшего школьного возраста.
14. Локальные нарушения психических функций в детском возрасте.
15. Возможности функциональной системной перестройки ВПФ у детей дошкольного и младшего школьного возраста.
16. Специфика дифференциально-диагностической и коррекционной работы нейропсихолога с детьми и подростками.
17. Адаптация нейропсихологического взаимодействия с детьми разного возраста.
18. Нейропсихологический подход к коррекционно-развивающему обучению.
19. Формирование программ коррекционно-развивающего обучения в зависимости от первичного дефекта в детском возрасте.

Список литературы курса по нейропсихологии детского возраста:

Основная литература:

1. Глозман Ж. М. Нейропсихология детского возраста. — М.: ИЦ «Академия», 2009. — 272 с.
2. Микадзе Ю. В. Нейропсихология детского возраста. — СПб: Питер, 2008.

Дополнительная литература:

1. Актуальные проблемы нейропсихологии детского возраста. Под ред. Л. С. Цветковой. Изд. Москва. 2006.
2. Л. С. Цветкова. Введение в нейропсихологию детского возраста. 2005.
3. Т. Г. Горячева. А. С. Султанова. Сенсомоторная коррекция при нарушениях психического развития в детском возрасте. Москва. 1999.
4. М. Ю. Максименко. М. С. Ковязина. Пособие для практических занятий по нейропсихологической диагностике. Москва. 1998.