Заказать обратный звонок
Обращение к руководству
Подписаться на рассылку
В программе онлайн-семинара: Понятия стыда, вины и обиды. Что их характеризует и для чего они изначально нужны психике; Градация от здоровой адекватной реакции на внешние причины, но не соответствующей обстоятельствам; Социальный и аутичный характер этих базовых эмоций; Когда стыд, обида или вина становятся «токсичными», нарушают нормальное взаимодействие с окружающим миром; Влияние семейного воспитания на возникновение…
Подробнее
Цель онлайн-семинара: Сформировать навык работы с трансферентными отношениями (работа с переносом); Выявить свой специфический трансферентный отклик, который психолог провоцирует у клиента (влияние личности консультанта на формирование переноса); Отработать навыки преодоления сопротивления клиента. Темы онлайн-семинара: Основные понятия психотерапии «перенос», «контрперенос», «сопротивление». Выявление переноса, его признаки. Метод разграничения явлений переносов согласно степени их сложности, предложенный Анной Фрейд.…
Подробнее
Для кого эта программа обучения: Семинар рассчитан на психологов, психотерапевтов, психиатров, педагогов, социальных работников и всех, интересующихся проблемами эриксоновского гипноза и эриксоновской терапии. Цель семинара-тренинга: Познакомить участников с основами использования метафор в гипнотерапии. Осветить основные вопросы, связанные с взаимодействием метафор и бессознательного человека. Научить создавать терапевтические метафоры с различными вариантами завершения. Предложить различные приемы для…
Подробнее
В данном онлайн-семинаре объединены различные виды кризисных состояний: возрастные или онтогенетические кризисы, экзистенциальные или кризисы смысла, духовные или эволюционные кризисы и кризисные состояния вызванные стрессом, болезнью, травмой, опасным событием. Психотравмирующие события, как и некоторые внутренние кризисы, вызывают сильные изменения в представлении о себе, в системе ценностей, в концепции окружающего мира, изменяют устоявшиеся представления о способах…
Подробнее
“Органические симптомы могут спасти пациента от развития более серьезных симптомов на психологическом уровне” (с) Ф. Александер. В ходе вебинара Вы освоите и изучите: Понятие о симптоме, невротическом и психотическом, и о принципах его формирования; Психотерапевтический подход к возникновению симптома. Методы работы с ним и его причиной; Что происходит при формировании болезни: о двойной природе симптома, о сопротивлении…
Подробнее
В программе семинара: Разграничение понятий «пограничные психические расстройства», «пограничный уровень расстройств», «пограничное расстройство личности». Медицинский и психологический взгляды на пограничные расстройства. Основные запросы лиц с пограничной психической патологией. Основные мишени терапии при невротических и личностных (психопатических) расстройствах пограничного уровня, Работа с чувством внутреннего напряжения и дискомфорта, страхами, тревожно-фобическим реакциями, ипоходрической фиксацией, истеро-возбудимой симптоматикой. Акценты психотерапевтической…
Подробнее
В программе вебинара: Теории личности в психоанализе: Психоаналитическая теория личности З. Фрейда; Психоаналитическая теория личности К.Г. Юнга; Индивидуальная психология А.Адлера. Неопсихоанализ: Социокультурная теория личности К. Хорни; Личности в системе гуманистического психоанализа Э. Фромма; Эго-психология. Эпигенетическая теория Э. Эриксона; Теория личности в гуманистической психологии: Представления о личности в экзистенциальной психологии В. Франкла; Феноменологическая теория личности К.…
Подробнее
В программе вебинара: Психология развития и возрастная психология как самостоятельные науки; История становления психологии развития и возрастной психологии; Основные понятия, используемые в психологии развития и возрастной психологии (развитие, рост, возраст и др.) Методы исследования возрастной психологии Закономерности и типы психического развития человека; Периодизация психического развития по существенным особенностям развития; Особенности психического развития человека на каждом…
Подробнее
В программе вебинара: Описательные методы исследования личности и их применение для диагностики, профилактики и коррекции; Диагностические методики и их область применения; Диагностика когнитивных процессов: методики диагностики восприятия, внимания, памяти, мышления; Диагностика эмоциональных и волевых процессов: методики диагностики эмоционального интеллекта, эмоциональной фрустрированности, тревожности, депрессии, агрессивности, стресса; — Диагностика поведения и мотивационной сферы: склонность к виктимному поведению,…
Подробнее
В программе вебинара: Предмет и объект, теоретические и практические задачи пато- и нейропсихологии, клинической психодиагностики. Основные понятия пато- и нейропсихологии, понятийный аппарат клинической психодиагностики, специфика пато- и нейропсихологических синдромов. Патопсихологический синдром как устойчивое сочетание нарушений высших психических функций, обусловленных различными болезненными процессами, структура синдрома, нозологическая специфичность и классификация, психологические механизмы нарушений психической деятельности и изменений…
Подробнее
В программе вебинара: Обзор основных тем психиатрии в контексте работы психолога. Основы патопсихологии: понятие психического заболевания, нормы и патологии в психиатрии. Ведущие психопатологические симптомы и синдромы, особенности диагностики психических расстройств. Этиологические принципы: биологические, психологические и социальные факторы в развитии психических нарушений. Будут рассмотрены в общих чертах принципы классификации психических болезней, некоторые пограничные расстройства, критерии диагностики.…
ПодробнееНарушения пищевого поведения – анорексия, булимия, неспецифичные расстройства пищевого поведения и другие нарушения, связанные с пищевой зависимостью, являются крайне опасными для жизни психическими заболеваниями, характеризуются навязчивыми мыслями о еде и о собственном весе. Как правило, симптомы этой нехимической зависимости проявляются в юности, чаще у женщин, чем у мужчин. Тем не менее, зависимое поведение этого типа может…
Подробнее
В программе вебинара: Общая психодиагностика как научная дисциплина и самостоятельная практическая деятельность; Теоретические подходы и задачи общей психодиагностики; Психодиагностика как сфера деятельности психолога; Методы исследования в общей психодиагностике; Принципы и условия выбора методов исследования в практической деятельности психологa; Этические требования и современные международные стандарты психодиагностики; История становления психодиагностики как научной дисциплины и практической деятельности; Этапы…
Подробнее
В программе вебинара: Особенности научного знания. Подходы к познанию. Методологический подход. Взаимосвязь методологии, методологического подхода, методов и методик. Классификация методов научного познания: эмпирические методы (измерение, эксперимент, наблюдение, психодиагностика, моделирование, биографический метод) обсервационные методы (наблюдение и самонаблюдение) праксиметрические методы (хронометрия, циклография) интерпретационные методы (генетический, филогенетический,онтогенетический и др). Примеры построения психологических профилей; Этические нормы психологического исследования; Этапы…
Подробнее
psyinst@psyinst.moscow