г. Ярославль. Когнитивно-поведенческая терапия депрессий и расстройств настроения

Цели обучения: сформировать представления о структуре депрессивных расстройств с точки зрения когнитивно-поведенческого подхода; научиться проводить необходимую диагностику депрессивных расстройств и мониторинг состояния клиентов; научиться самостоятельно выбирать мишени в структуре расстройства; научиться самостоятельно выбирать оптимальную программу коррекции депрессивных расстройств; научиться применять специальные методы когнитивно-поведенческой терапии для коррекции расстройств настроения; научиться ведению терапии у клиентов, получающих фармакологическое…

Подробнее

Практикум по психотическим расстройствам (в клинике) группа 1

Широкая распространенность психических расстройств делает знание основ психической патологии необходимым для успешной работы современного клинического психолога. В настоящее время клинические психологи всё активнее участвуют в лечебно-реабилитационном процессе, выполняя не только диагностическую функцию, но и оказывая психологическую помощь больным с различными психическими нарушениями. Знание различных психических заболеваний, этиологии, патогенеза, клиники, закономерностей развития, способов лечения и восстановления…

Подробнее

Вебинар Использование метода десенсибилизации и переработки психических травм с помощью движений глаз (ДПДГ)

Этот вебинар входит в программу интенсива «Техники и методы работы с острым и затяжным стрессом, психотравмами, кризисами. Комплексная психотерапия с использованием гипноза, НЛП, ДПДГ, арт-терапии». В программе вебинара: Метод десенсибилизации и переработки психических травм с помощью движений глаз (ДПДГ, EMDR) как неотъемлимая часть современной комплексной психотерапии кризисных и экстремальных расстройств. Роль Ф.Шапиро в создание метода ДПДГ.…

Подробнее

Цикл семинаров «Работа с чувственностью, удовольствием, сексуальностью»

Это четвертый цикл Терапевтической группы по ТОП, познакомиться с группой вы можете здесь Внимание! Оплата одного цикла не гарантирует наличие места на последующих циклах. Для брони места на всех циклах необходимо внести полную оплату группы (4 цикла). Подружившись с чувственно-эмоциональной сферой в завершающем месяце мы переходим к работе с истинной любовью к себе и партнеру,…

Подробнее

Вебинар Шаманские путешествия® в психотерапии. Занятие 9: Шаманское путешествие в Верхний Мир для перепрограммирования травматических событий детства, явившихся основой дальнейших неудач и болезней

Занятие входит в программу Шаманские путешествия® в психотерапии, подробнее здесь   Практика шаманских путешествий – это способ осознать свои возможности. Он позволяет людям выйти за пределы тех рамок и ограничений, которые они сами для себя создали, и тем самым расширить восприятие мира. Когда мы сознаем, что способны решать любые проблемы, возникающие на нашем пути, жизнь…

Подробнее

Цикл «Работа с чувственностью, удовольствием, сексуальностью»

Это четвертый цикл Терапевтической группы по ТОП, познакомиться с группой вы можете здесь Внимание! Оплата одного цикла не гарантирует наличие места на последующих циклах. Для брони места на всех циклах необходимо внести полную оплату группы (4 цикла).   Подружившись с чувственно-эмоциональной сферой в завершающем месяце мы переходим к работе с истинной любовью к себе и…

Подробнее

Вебинар Терапевтическая группа по расстановкам. Занятие 7: Мой путь к желаемой жизни – вижу цель, верю в себя

Данное занятие входит в программу Терапевтической группы по Расстановкам, познакомиться с группой вы можете здесь Группа состоит из 7 вечерних занятий. Вы можете присоединиться к группе с любого занятия. Метод системной расстановки может помочь, если не получается решить проблему, несмотря на все предпринимаемые усилия. Расстановка выявляет глубинные причины проблем и скрытые связи, помогает прийти к решению…

Подробнее

Вебинар Применение техник нейролингвистического программирования при работе со стрессами, психотравмами, кризисными состояниями

Этот вебинар входит в программу интенсива «Техники и методы работы с острым и затяжным стрессом, психотравмами, кризисами. Комплексная психотерапия с использованием гипноза, НЛП, ДПДГ, арт-терапии». В программе вебинара: Основные положения нейро-лингвистического программирования (НЛП). Возможности НЛП при работе со стрессовыми ситуациями, психотравмой, кризисом. Стратегия работы со стрессом. Приемы и методы снятия стресса с помощью техник НЛП. Составляющие…

Подробнее

Вебинар Ошибки в работе практического психолога и психотерапевта

На вебинаре, проходящем в рамках подготовки специалистов в области психологии, вы поймете, какие именно подводные камни могут встретиться в практической работе специалиста, а также научитесь отслеживать и корректировать их. Как известно, понятие ошибки в психологической работе очень относительно, и порой только через длительный промежуток времени можно сказать, что терапевт ошибся. Но тем не менее необходимо…

Подробнее

Вебинар Практическая психология подростка: диагностика, консультирование, коррекция развития

На консультативную работу с подростками отваживаются далеко не все практические психологи. Тем более современные подростки бросают вызов профессионалу. Работа на вебинаре направлена на освоение как общих закономерностей развития в отрочестве, так и практическую специфику психологического сопровождения современных подростков. Профессиональным психологам, психотерапевтам и педагогам, работающим с подростками и их семьями, приходится сталкиваться с такими актуальными проблемами,…

Подробнее

Контрольная работа. Практикум по кодированию данных Роршах-тестирования, структурной и психодинамической интерпретации

Этот семинар входит в программу интенсива «Интегративная система психодиагностики: тест чернильных пятен Г. Роршаха». Слушатель освоит навыки: выстраивания стратегии и тактики психодинамической интерпретации результатов Роршах-тестирования; анализа психограммы в CHESSSS с позиций интеграции структурного (Дж. Экснер) и психодинамического подходов; предоставления устной обратной связи клиенту по результатам Роршах-диагностики в рамках интеграции структурного (Дж. Экснер) и психодинамического подходов; предоставления…

Подробнее

Вебинар Практическая психология младшего школьного возраста: диагностика, консультирование, коррекция развития

Нижняя граница младшего школьного возраста определяется поступлением ребенка в школу. Чаще всего это ребенок 6,5-7 лет. Система современного дошкольного образования предполагает подготовку к школьному обучению, которая включает в себя как развитие когнитивных навыков и школьно-значимых высших психических функций, так и формирование психологической готовности к школе. Несмотря на это детей младшего школьного возраста достаточно часто приводят…

Подробнее