Вебинар Работа с кризисными состояниями у детей и подростков методом АСТ, часть 2

Страх – основная эмоция, которую переживает ребенок, оказавшись в психотравмирующей ситуации. Только этот страх отличается от повседневного, с которым можно справиться самому или с помощью близких взрослых. Эмоции, связанные с психотравмой находятся за рамками детского, а порой и взрослого жизненного опыта, а значит для совладания с ними не хватает имеющихся ресурсов. Ребенок и его хрупкая…

Подробнее

Вебинар Личностные адаптации. Коррекция расстройств личностных адаптаций в трансактном анализе

Трансактный анализ и терапия нового решения позволяют быстро и безболезненно изменить то, что отравляет нам жизнь и мешает эффективной работе или полноценному общению. Трансактный анализ рассматривает структуру личности человека с позиций определенных поведенческих стереотипов и свидетельствует о том, что человек часто принимает различные решения, которые основываются на жизненных установках, сформированных под влиянием близких ему людей.…

Подробнее

Вебинар Основные виды химических зависимостей. Комплексное лечение алкоголизма, табакокурения и других химических зависимостей

Цель вебинара: Обсудить основные виды химических зависимостей, их влияние на личность и здоровье, а также рассмотреть эффективные методы комплексного лечения. Целевая аудитория: психологи, психотерапевты, студенты соответствующих специальностей, а также все интересующиеся возможностями оказания психолого-психотерапевтической помощи при зависимом поведении. Содержание вебинара: Основные виды химических зависимостей: Определение химических зависимостей. Статистика и актуальность проблемы. Влияние химических зависимостей на…

Подробнее

Запись вебинара Когнитивно-поведенческий подход в психотерапии детей и подростков

Когнитивно-поведенческий подход в психотерапии детей и подростков Введение. Исторические аспекты и эволюция когнитивно-поведенческой психотерапии 1) Основы поведенческой терапии. Теории научения 1. Классическое (респондентное) обусловливание 2. Оперантное обусловливание. 3. Теория социального научения. Когнитивный поворот 2)  Когнитивно-поведенческая психотерапия. 1. Когнитивная терапия. Модель Альберта Эллиса РЭПТ 2. Когнитивно-поведенческая терапия. Модель Аарона Бека 3. Модель психических расстройств к КПТ. Концептуализация случая 4.  Практика когнитивно-поведенческой психотерапии 5. Диалектическая поведенческая…

Подробнее