Семинар-тренинг Прокрастинация и методы ее коррекции

Прокрастинация (англ. Procrastination (задержка, откладывание), от лат. procrastinatus: pro– (вместо, впереди) и crastinus (завтрашний)) — понятие в психологии, обозначающее склонность к постоянному «откладыванию на потом» неприятных мыслей и дел. Прокрастинация проявляется в том, что человек, осознавая необходимость выполнения вполне конкретных важных дел (например, своих должностных обязанностей), игнорирует эту необходимость и отвлекает свое внимание на бытовые мелочи или развлечения. В программе семинара: Критерии выделения “полезного” и “вредного” промедления; Причины возникновения прокрастинации; Последствия хронического откладывания; Виды прокрастинации: общая, академическая, здорового образа жизни, сна и т.д.; Коррекция аффективных симптомов; Воздействие на мотивационные симптомы; Коррекция поведенческих нарушений. Цели семинара: получить инструменты эффективной профилактики психической дезадаптации; ознакомиться и отработать техники коррекции прокрастинасции; изучить возможности и…

Подробнее

Основы биосинтеза Дэвида Боаделлы, часть 2-я

Цель семинара: знакомство специалистов с таким современным направлением телесно-ориентированной психотерапии как биосинтез Д. Боаделлы; расширение методологической и практической (технологической) базы телесно-ориентированной психотерапии; расширение профессионального сознания; приобретение отдельных навыков работы в принципах биосинтеза. Данная программа обучения рассчитана на специалистов (психологов, психиатров, психотерапевтов, консультантов), работающих в телесно-ориентированной психотерапии. Для освоения материала необходимы начальные знания по телесно-ориентированной психотерапии.…

Подробнее

Вебинар Общая психопатология

   «Не дай мне бог сойти с ума. Нет, легче посох и сума…» А. С. Пушкин. В программе семинара: Роль психиатрии в работе клинического психолога Основные концепции современной психиатрии Понятие психического заболевания, расстройства Понятие о психопатологических симптомах и синдромах. Симптом-синдром-диагноз. Статика и динамика Психический статус, анамнез. Особенности сбора анамнеза, оценка наследственности. Особенности беседы с пациентами…

Подробнее

Вебинар Трансперсональная арт-терапия. Глубинная работа с символикой образов, сновидений и телесной метафорой. Базовый модуль

Участникам вебинара необходимо подготовить следующие материалы для практической части: Бумага А3, А4 (можно склеить два листа А4) – 10 листов; Мандалы А3 — листы с нарисованной окружностью 27-28 см; Пастель масляная и\или цветные карандаши (набор не меньше 18 цветов); Акварель. Гуашь. Кисти. Емкость для воды; Ножницы, малярный скотч, салфетки простые и влажные; Клеевой карандаш или…

Подробнее

Работа с запросом и диагностика состояния в ТОП. Работа с переносом и сопротивлением клиента, отслеживание контрпереноса как профилактика выгорания специалиста

Для кого этот практикум: для специалистов, прошедших базовые циклы телесно-ориентированной психотерапии; для психологов, психотерапевтов, врачей, психиатров, студентов психологических и медицинских вузов, прошедших обучение телесно-ориентированной психотерапии (ТОП). Цель практикума: Профессиональная помощь и поддержка в работе в русле телесно-ориентированной психотерапии. В программе: Отработка навыков работы в русле ТОП. Демонстрационная работа. Разбор клиентских случаев. Контрперенос, его уровни, способы…

Подробнее

Цикл «Работа с выражением чувств и эмоций. Работа с агрессией»

Данное занятие входит в программу Терапевтической группы по ТОП, познакомиться с группой вы можете здесь Внимание! К группе можно подключаться с 1 занятия цикла Чувства, эмоции, инстинкты – диагностика и коррекция В здоровом организме существует равновесие между возбуждением и сдерживанием; между социальным и животным; между хочу и надо. Человек ощущает себя свободным в выражении своих…

Подробнее

Вебинар Протоколы терапии невротических, связанных со стрессом и соматоформных расстройств, КБТ при шизофрении

На семинаре Вы сможете научиться проводить коррекцию невротических состояний: Наиболее частой причины обращения за психотерапевтической помощью. Программе протоколов терапии генерализованного тревожного расстройства и панического расстройства, включая последние разработки в этой области. Терапия навязчивых расстройств  во всем спектре их проявлений. Терапия связанных со стрессом и соматоформных расстройств. Протоколы терапии и мишени лечения, реадаптации и ресоциализации больных…

Подробнее

Вебинар Когнитивный подход в работе с детьми дошкольного и школьного возраста

В процессе развития и взросления наши дети сталкиваются с самыми разными проблемами и отличаются друг от друга способностью распознать проблему и рассмотреть возможные решения. Удачные решения рождаются благодаря активному использованию своих мыслительных способностей, когнитивных стратегий. Эффективность когнитивно-поведенческих технологий в детской и подростковой психотерапии не вызывает сомнений. Это метод научно обоснован, постоянно развивается, интегрирует в себя…

Подробнее

Вебинар Шаманские путешествия® в психотерапии. Занятие 8: Верхний мир как метафора процессов высшего бессознательного. Шаманское путешествие в верхний мир для знакомства с Учителем

Занятие входит в программу Шаманские путешествия® в психотерапии, подробнее здесь Шаманизм – могучая сила, первооснова всех духовных практик и традиций, способная пробудить в человеке его собственный изначальный энергетический потенциал. Шаманское путешествие это уникальная возможность заглянуть за грань «реального» мира и собственного ума, это способ ощутить мир Духов и природы, ощутить энергию земли, неба, звезд, костра,…

Подробнее

Работа с симптомом в ТОП

Что такое симптом? Симптомы – это телесные или психические признаки, свидетельствующие об изменении обычного или нормального функционирования организма. Что скрывает симптом? Как с ним работать? Что показывает симптом человеку? Программа семинара рассчитана на обучение и повышение квалификации: психологов, врачей- психотерапевтов, психиатров, педиатров, педагогов, студентов 4, 5-х курсов медицинских и психологических факультетов, социальных работников и всех, интересующихся телесно-ориентированной психотерапией. Внимание! На занятия необходимо иметь с собой (или на себе) удобную одежду,…

Подробнее

Базовые когнитивные технологии, часть 1-я

Цели семинара: научиться самостоятельно выполнять некоторые базовые когнитивно-поведенческие техники коррекции и идентификации мыслей; провести анализ некоторых собственных ошибочных умозаключений и провести коррекцию; опробовать самостоятельное использование техник в стандартном смоделированном взаимодействии психотерапевт- клиент; научиться основам разработки плана психотерапии. Содержание семинара: АВС анализ, теория, практические демонстрации и самостоятельная работа по выполнению техники «Переформулирование». Цель данной техники заключается…

Подробнее

Вебинар Шаманские путешествия® в психотерапии. Занятие 7: Шаманское путешествие в Нижний Мир для «Возвращения утраченных в травмах частей души»

Занятие входит в программу Шаманские путешествия® в психотерапии, подробнее здесь Внимание! Это закрытая группа, начиная с 3 занятия присоединиться у группе нельзя Практика шаманских путешествий – это способ осознать свои возможности. Он позволяет людям выйти за пределы тех рамок и ограничений, которые они сами для себя создали, и тем самым расширить восприятие мира. Когда мы…

Подробнее

Вебинар ЛИЛА ЧАКРА -трансформационная игра

Внимание: Количество участников игры – ограниченно, для гарантированного участия – оставьте заявку или оплатите на сайте. ЛИЛА ЧАКРА— это игра на любую поставленную цель. В процессе игры, исподволь, Ваша Картина Мира расширяется, Вы учитесь смотреть на ситуацию с разных точек зрения, осознавать себя в них, выбирать способ реакции и наблюдать ее последствия. Встречаясь с разными…

Подробнее

Вебинар Ведущая роль родителя

Группу можно посещать с любого занятия Когда ребенок является “легким” для воспитания?  Когда он спокойно следует за своим значимым взрослым. Суть Альфа-позиции родителя заключается в том, чтобы истинно заботиться об удовлетворении базовых потребностей ребенка. Базовыми потребностями ребенка являются: безопасность, любовь и безусловное принятие, наличие родительской фигуры и мудрые ограничения взрослого, рост, развитие и сепарация. В…

Подробнее